O analfabetismo funcional...ele
existe!
Todos os créditos
são de: Damiao de Carvalho Pereira
Quando falamos nas rodas de amigos
sobre esse assunto, é sempre motivo de chacota, risos e nada mais. Porém não
poderemos mais usar esse tema para as nossas risadas e gargalhadas, pois ele
existe sim. É espantoso ele existe sim e mais espantoso não é em pessoas de
idade, que colocaram o trabalho em primeiro plano para sustentar a familia e só
depois pensar em voltar a estudar, pois a vida em quase sua totalidade os
ensinou a viver.
Estou dizendo com total veracidade
que o analfabetismo funcional evoluiu, agora os jovens entre 15 a 17 anos estão
usurfruindo deste adjetivo. Como educador tenho vergonha da escola, dos pais e
mães, da sociedade e do estado. As vezes tenho vergonha de mim mesmo pois fico
a imaginar se eu estou exagerando nos conteúdos ou não.
Na minha época de estudo, e acredito
que para todos os meus colegas, ocorreu da mesma forma, as provas eram provas,
os trabalhos eram trabalhos, existiam seminários e existia senso de
importância. Hoje as provas são testes em grupo ou com consulta e, raramente,
ocorrem a seco. Os trabalhos tiveram uma metamorfose para uma folha de caderno
e mal feita ainda. É lógico que eu, como educador, não aceito, seminários então
é a morte para os estudantes.
A educação está fálida, o sistema
está fálido, os funcionários estão quase fálidos, pois ainda restam os que
querem dignidade para a arte de ensinar, os estudantes estão perdidos,
satisfeitos, indiferentes, negligentes, insatisfeitos, acomodados e 'trolados',
no linguajar deles. O universo educacional é muito mais complexo do que se
imagina e não dá simplesmente para corrigir alterando um único fator. Mas tem
um fator que podemos mudar: é o acompanhamento e incentivo a fazer sempre
melhor, pois a vida nos cobrará isso. Digo isso porque estaremos mortos ou
velhos demais quando nossos filhos, nossa geração estiver aí na vida sozinhos,
os melhores... não preciso dizer o restante.
Acompanhando os estudantes,
observando nossos índices, verificando notas e relatos sobre o ENEM, chego a
conclusão de que estamos, de fato, numa fase de analfabetismo funcional
precoce. Que triste! Eu, sendo um empresário, um dono de negócio, não contrato
um rapaz ou uma moça que podem até ter características positivas, mas não sabem
escrever o próprio nome de forma aceitável e legível, que não sabem elaborar um
texto qualquer e, se sabem, não o fazem do jeito correto, que não sabem
calcular contas simples, que não sabem discernir um fato do outro, ou seja, não
sabem nada!
Quem é o culpado disso tudo? A
resposta mais adequada é: "Somos nós"! Enquanto não pensarmos em
mudar o sistema de educação e nos inserirmos em uma outra metodologia de ensino
e aprendizagem, a educação de fato estará enterrada e sepultada.
Ahhh! para os que acham que isso é
apenas nas escolas públicas, sinto informar que não. Isso também ocorre em
escolas privadas de uma forma mais sutil. Mas, como o aluno ali é um número uma
cifra, então não se pode deixar reprovar, não se pode exigir muito, não se pode
bater de frente. Não tenho soluções para esse fato, mas tenho ideias. Tenham
ideias vocês também agora que sabem um nada da ponta do iceberg.
